VALCAS
Hola! Benvingut/da al meu espai preferit que espere que es convertisca en el teu ben prompte. M’encanta veure com l’artista gaudeix de l’escola, per això treballem de valent cada dia i amb molta il·lusió que t’unisques a nosaltres.
Espere que el teu pas per ací, siga llarg o curt, t’aporte una experiència molt bona, aprengues molt i faces amics/gues nous. Jo tinc ganes de conéixer-te i descobrir aquell/a artista que portes dins per potenciar-ho tot el que es puga, però per això he creat unes normes que ens ajudaran a fer que la feina siga una mica més fàcil i assegurar un bon servei i funcionament de les classes. Tenim moltes coses bones i facilitats per a oferir-te, però per això necessitem la teua col·laboració i compromís, així et puc garantir el servei que et mereixes.
Sabem que els pares, mares o tutors/es porteu una vida molt atrafegada. Per això no fem reunions ni res presencial i vos enviem tota la info per via digital. Només vos demanem 5 minuts del vostre temps perquè vos la llegiu i així evitar malentesos futurs que encara que sabem que no és intencionat, ens pot deixar amb mal sabor de boca.
Ara sí! Comença la teua etapa creativa.
Ens veiem ben prompte!
Durada per cada classe: 1h 30′
El curs és de setembre a juny, encara que el termini d’inscripció està obert tot l’any subjecte a la disponibilitat de places.
Fem horari escolar; és a dir, que no hi ha classes quan hi ha vacances escolars, però al seu lloc oferim un servei a part als matins de 9.30 h a 13.30 h (Escoleta Artística de Nadal, Pasqua i Estiu).
Els grups estan dividits per edats i amb un programa diferent.
Si en algun moment prefereixes canviar de torn per motius personals i no hi haguera plaça disponible, et posarem en llista d’espera preferent per ser ja alumne/a davant dels no inscrits/es.
El calendari de les classes s’ha dissenyat al marge dels dies festius i no afecten les classes programades. Els dies festius i els que estan entre festius no es podran recuperar per cap motiu.
Faltes de l’alumnat: si per qualsevol motiu l’alumne/a ha de faltar, no importa el motiu mentre s’avise amb antelació i no passada la classe. Aquesta es pot recuperar acordant el dia amb el centre (màxim 2 classes per mes).
Important!
El primer és gravar el número de telèfon de l’escola a l’agenda del teu dispositiu mòbil perquè et puguen arribar totes les notificacions importants que enviem durant el curs i et pugues assabentar de tot.
| DL | DM | DX | DJ | DV | |
|---|---|---|---|---|---|
| 17.15h 18.45h |
Kids G2 | Kids G1 | Kids G3 | Kids G2 | Kids G3 |
| 18.45h 20.15h |
JUV | Kids G2 | JUV | Kids G3 | JUV |
Instal·lacions de qualitat amb mobiliari adaptat a les necessitats de l’alumnat per edats, nivells i tècniques a més d’un caseller personalitzat a disposició de l’alumnat per a poder deixar tots els treballs i continuar-los en altres sessions.
Espai per a netejar tot el material que utilitzem a l’aula amb tots els elements necessaris com sabó, paper, draps, escorredor… (al programa està inclòs l’ensenyament del manteniment i neteja dels materials específics de belles arts).
Local equipat amb aire condicionat i calefacció, font d’aigua per a beure i bates o davantals disponibles per a ús durant l’activitat dins de l’aula.
Els materials que estan inclosos són de qualitat gamma mitjana i alta, adquirits a botigues especialitzades de Belles Arts i a l’abast de l’alumnat per a poder dur a terme les activitats de manera òptima. Els professionals del centre poden assessorar-te si necessites material específic.
Els suports de dibuix i pintura són acords a la tècnica utilitzada.
Durant el curs s’utilitzen diferents tipus de materials i papers específics per a les diferents tècniques. Expliquem quins són millors segons per a què s’utilitzen, per a què són millors i què es pot trobar al mercat a la teua disposició, igual que com s’ha de cuidar, netejar i mantindre el material utilitzat.
Biblioteca de consulta tant infantil com juvenil relacionada amb l’art per a ús lliure.
Fons d’imatges separades per tècniques i dificultat il·limitat per a poder practicar i trobar fons d’inspiració.
Impressora i wifi per a poder imprimir imatges si es necessiten per fer l’obra si l’alumne/a ho requereix.
Professorat amb estudis superiors d’art demostrable i experiència en l’ensenyament a xicalla i adults/es.
Una web adaptada a les necessitats de l’alumnat on poder gestionar les classes, altes i baixes de forma lliure i sense compromís.
Nombre d’alumnes reduït per classe per a garantir una correcta atenció i aprenentatge amb control d’assistència per a poder donar igualment un bon servei pel que fa a les recuperacions. Feedback als pares, mares o tutors/es relacionat amb l’evolució de les classes del seu fill/a i la seua adaptació.
Dissenyem una programació de pedagogia artística diferent per a cada grup separat per edats (aquest es facilita a principi de curs als pares, mares o tutors/es perquè tinguen constància del que farà l’alumnat).
Metodologia pròpia de l’escola desenvolupada durant els anys d’experiència a l’ensenyament artístic per a xicalla i adults/es amb resultats visibles observant les diferències entre els primers treballs de l’alumne/a amb els darrers del curs, per la qual cosa es posa la data darrere de cada activitat i després es fa una carpeta que es proporciona (la primera al desembre abans de les vacances de Nadal per a poder apreciar l’evolució durant la primera part del curs i la següent abans de Pasqua per a la segona part, a continuació s’iniciarà el quadre de fi de curs que es mostrarà a l’exposició final).
Exposició de fi de curs a sala d’exposicions oficial d’organisme públic i entrega de diplomes.
“Aprendre les regles com un/a professional perquè les pugues trencar com un/a artista” (Pablo Picasso)
La nostra filosofia se centra en les persones de forma individual, busquem ensenyar i veure l’evolució personal de cadascú/una en un entorn que ens permeta donar una atenció personalitzada i poder així, com deia Picasso, “aprendre les regles com un/a professional perquè les pugues trencar com un/a artista” i no començar la casa per la teulada.
Un ensenyament que pretén preparar l’alumne/a perquè puga desenvolupar l’activitat de manera independent.
La programació és orientativa i ens adaptem al ritme de cada alumne/a. L’objectiu de les classes, a més d’ensenyar, és aprendre a gaudir de l’art. L’art no es pot ensenyar en un temps fix establert per a tothom igual, ja que cada alumne/a és únic/a, però el temps sí que permet millorar les habilitats artístiques.
Fa més el que vol que el que pot, i ací la voluntat d’aprendre és gairebé més important que si es té el DO perquè facilita molt la tasca de l’ensenyament. No serveix de res tenir la facilitat per dibuixar, pintar… si no es practica amb constància. Les habilitats es desenvolupen i refermen per mitjà de la feina, el que fan que pugues arribar molt lluny en el camí i aquest és directament proporcional al temps que se li dedica. No hi ha dreceres ni fórmules màgiques, el que hi ha és un bon equip i programa d’ensenyament que juntament amb la teua motivació donarà els seus fruits abans o després depenent del ritme individual de cada alumne/a.
Programa d’experimentació.
Es fan activitats guiades i fomenten l’autonomia amb els materials i el procediment de l’activitat en conjunt.
És un programa que està enfocat com a primera presa de contacte primerenca amb l’art i les possibilitats tècniques. El que fem és iniciar-los en conceptes bàsics del dibuix, la pintura, l’escultura (modelat) i la història de l’art en forma de conte i molt lúdic per familiaritzar-se amb els corrents i els artistes més rellevants de l’art, tant antics com contemporanis.
Volem que experimenten i es divertisquen sense estar lligats i pressionats per unes normes acadèmiques massa estrictes perquè encara són molt menuts i no estan preparats ni són prou madurs per a comprendre conceptes tan complexos.
També fomentem molt la creativitat mitjançant el joc, tenim molts jocs de dibuix i pintura que van per reptes i dificultat.
Programa mixt.
Aquest grupet segueix un programa similar entre el de l’1 i el del 3 com a transició, ja que ara són més madurs que els primers, però encara no tenen la capacitat de comprensió dels del grup següent, per tant, és un programa “pont” que els servirà per a anar endinsant-se a poc a poc en tècniques més exigents, però molt divertides familiaritzant-s’hi sense que resulte massa pesat. S’aprén mitjançant petits reptes artístics i activitats guiades. Treballem el dibuix, l’escultura i la pintura.
Programa d’iniciació primerenca a les Belles Arts.
El curs està dividit en tres seccions, és a dir, per disciplines artístiques, les més bàsiques i importants per a l’aprenentatge de les arts acadèmiques barrejat amb les més contemporànies: dibuix, escultura o volum i pintura.
Dins de cadascuna es desenvoluparan les diferents tècniques i temàtiques acompanyades del suport d’unitats didàctiques d’història de l’art molt lúdiques. Es pretén crear una bona base per quan arribe l’edat més difícil a l’hora de decidir el que un vol fer (grup juvenil/adolescència) poder estar preparat en cas de decidir un futur acadèmic on el dibuix i la visió espacial siguen imprescindibles. En el cas de decidir continuar ja siga per estudis com per hobby en aquest punt de preparació ja estaran al moment perfecte per iniciar experimentació plàstica més profundament en altres disciplines com puga ser l’art digital, disseny gràfic, il·lustració, animació 3D, disseny de moda… o reforçar més alguna tècnica i temàtica complexa com ho és el retrat i la figura humana.
Programa de desenvolupament per a projecte personal.
Aquest curs es desenvoluparà un projecte més personal, sempre amb guia i algunes pautes de suport combinant tècnica amb creativitat, es treballen temàtiques més complicades com el retrat i la figura humana. Depenent del nivell de l’alumne/a, tindrà un programa més guiat i menys “lliure”.